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特集 新国語科の「低学力」に歯止めをかける
学力の基礎「読み・書き」を鍛える授業プラン―どこを重視するか
中学年/導入と終末と時間を確保する
書誌
国語教育
2002年4月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 すぐれた教材を使う 国語の授業の導入五〜十分で何をするか。 その第一は、漢字の読み書きである。教材「赤ねこ漢字スキル」を使う。使い方は、『向山型国語教え方教室』(明治図書)に学ぶ。練習の日、テストの日、というように、「漢字スキル」のページに従って進める…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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