詳細情報
特集 「伝え合う力」を高める授業の工夫
パネルデスカッションを生かした討論の工夫
小学校/「討論」の前段階としての「パネルディスカッション」
書誌
国語教育
2001年2月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「討論」のイメージを持たせるために 「パネルディスカッション」を取り入れた授業をしたことはなかった。 原稿依頼がなければ、ずっとやることはなかっただろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「伝え合う力」を高める授業の工夫
まず「伝え合う力」の内容吟味と系統化を
国語教育 2001年2月号
提言・「伝え合う力」を高める授業の工夫
〈わたし〉たちを発信するためのメディアづくり
国語教育 2001年2月号
提言・「伝え合う力」を高める授業の工夫
「高める」ための工夫条件は「パブリック」にある
国語教育 2001年2月号
提言・「伝え合う力」を高める授業の工夫
「伝え合う力」を高める指導で心がけたいこと
国語教育 2001年2月号
特集 「伝え合う力」を高める授業の工夫
相互交流能力の発達段階に応じた指導
国語教育 2001年2月号
一覧を見る
検索履歴
パネルデスカッションを生かした討論の工夫
小学校/「討論」の前段階としての「パネルディスカッション」
国語教育 2001年2月号
策定活用
就学相談委員会と通級の判定
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
板書例でよくわかる! 「考え、議論する道徳」の実践例 1
中学校編/道徳的価値の自覚へ
価値認識・自己認識・自己展望
道徳教育 2017年4月号
読者のページ My Opinion
楽しい体育の授業 2006年4月号
一覧を見る