詳細情報
書誌
国語教育 2000年11月号
著者
福原 達
ジャンル
本文抜粋
一 文学的文章の読み方の再認識 学習指導要領改訂で、「伝え合う力」の育成が重視され、「話すこと・聞くこと」の領域ばかりに注目が集まりがちになっている。しかし、読みに関する授業時数は他の領域と比較しても多く、「読むこと」の指導の改善が、国語科において極めて重要な意味をもっていると考えられる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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