詳細情報
書誌
国語教育 2000年11月号
著者
梅沢 智恵子
ジャンル
本文抜粋
入学時の子供の言語能力は、個人差が大きい。この言語的格差を見据えながら、あせらずに、ゆっくりと学習の基礎固めをしていく一学期を、入門期ととらえたい。新学習指導要領「C読むこと」の四項目を頭に入れながら、豊かな読みにつながることを願い、次のような実践をした…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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