詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年11月号
著者
横地　清
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「生活的・社会的問題解決の過程で数学を学ぶ」という「単元学習」克服の国民運動　第二次大戦後、占領軍の強制的指導下に、文部省は一九四八年から一九四九年にわたり、「単元学習」を基本とする小・中・高校の算数・数学の学習指導要領を発行し、単元学習を強制した。高校では「一般数学」で「単元学習」が強制された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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