詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　習熟する場がないのが問題　何かの技能を身につけるときは、必ず上達していくステップを踏まなければならない。　それは、教師の技能も同じである。　例えば、喧嘩の仲裁の仕方を学ぶとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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