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特集 道徳の「教科化」を提案する
「道徳の時間」を拓く・教材の開発
まずは一〇五時間分の授業を共有化しよう
書誌
現代教育科学
2011年6月号
著者
渡辺 大祐
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１ 力のある教材の共有化が急務 教科化においてまず必要なことは、 力のある授業を一〇五時間分つくる ことだ（中学校）。そしてつくったものをＴＯＳＳランドを使って全ての教師で共有化し、安定した授業を行えるようにしたい。私も実践したものの中から一つ授業を紹介する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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