詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　力のある教材の共有化が急務　教科化においてまず必要なことは、　力のある授業を一〇五時間分つくる　　ことだ（中学校）。そしてつくったものをＴＯＳＳランドを使って全ての教師で共有化し、安定した授業を行えるようにしたい。私も実践したものの中から一つ授業を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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