詳細情報
若い教師への期待 (第1回)
自己を疑わない教師の善意は悪魔の行為へ化身する
書誌
現代教育科学
2011年4月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学生に拙著『授業をする「技」を高める』（明治図書）を読ませレポートを書かせる。レポートは三回書かせる。三回のレポートのうち二回が拙著からのレポートである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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