詳細情報
若い教師への期待 (第8回)
もう一歩の踏み込みが差を生む
書誌
現代教育科学
2011年11月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
書籍や雑誌を読む。ある文章が目にとまる。 このようなときはどのようにしているだろうか。 ① マーカーペンやボールペンで線を引く。 ② 視写する。 ③ 読めない漢字の場合は、辞書で調べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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