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特集 いま求められる「教師力」とは何か
「道徳の時間」を要とする「教師力」とは
己は果たしてどうなのか
書誌
現代教育科学
2010年6月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
《１》 教師力 である。無作為に挙げてみる。 ① 授業を組み立てる力 ② 教材を開発する力 ③ 生徒の心をつかむ力 ④ 発問・指示をつくり出す力
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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