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特集 「伝統と文化」教育で日本文化を見直す
「伝統と文化」の教材開発のヒント
言語力の育成という視点から古典教材を位置づけること
書誌
現代教育科学
2010年2月号
著者
加藤 明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 伝統と文化の位置づけ 伝統と文化によってどのような力を身につけさせるか、伝統と文化を学校教育に取り入れる目的は何か。まずこのことを明らかにした上で、教材開発に取り組むべきである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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