詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
はじめに　本誌巻末にある編集趣意書は、新学習指導要領改訂の性質をよくとらえている。(1)基礎的・基本的な知識・技能の習得、(2)思考力、判断力、表現力等の育成、が強調されているという。これを国語教育に置き直すと、新学習指導要領が想定している「重点学力」とはどういうものになるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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