詳細情報
教育再生への課題―現場の問題点 (第7回)
慶応大学医学部精神神経科学教室の統合失調症の「訓練プログラム」は日本一になった。教材はTOSSの開発した「ペーパーチャレラン」だった
書誌
現代教育科学
2008年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
算数の問題解決学習の先生方は「向山型算数指導は古い指導法であり、本当の学力をつけられない。考える力をつけられない」と批判する。 本当にそうだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教育再生への課題―現場の問題点 24
大学を出て十数年 どんな授業をしているのか
現代教育科学 2010年3月号
教育再生への課題―現場の問題点 23
教員養成6年制に反対する 教育実習で「授業のやり方」を教えていないことが問題の本質だ
現代教育科学 2010年2月号
教育再生への課題―現場の問題点 22
日本教育技術学会 免許更新制廃止に異議あり
現代教育科学 2010年1月号
教育再生への課題―現場の問題点 21
日本中の子どもに害をまき散らした百マス計算
現代教育科学 2009年12月号
教育再生への課題―現場の問題点 20
奇っ怪な教育事情にみなさんびっくりされた。TOSSの応援団は急速に広がっていった
現代教育科学 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
教育再生への課題―現場の問題点 7
慶応大学医学部精神神経科学教室の統合失調症の「訓練プログラム」は日本一になった。教材はTOSSの開発した「ペーパーチャレラン」だった
現代教育科学 2008年10月号
社会参画型授業で役立つ“学び方”フォーマット
社会参画型で使える“観察学習”フォーマット
社会科教育 2014年10月号
補充学習と発展学習はどう違うか
味自慢、料理にたとえて
授業のネタ 教材開発 2003年7月号
アイデア満載!「国語授業開き」完全攻略事典
教科書活用
小学校低学年
国語教育 2024年4月号
小特集 わがクラスの“自由研究の作品”傑作自慢
「じっくり観察」「とことん追究」どっちがいい?
楽しい理科授業 2004年10月号
一覧を見る