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特集 「道徳」の評価はなぜ難しいか
規律・規範意識を高める―「道徳」授業の基盤
三つの「い」を変える
書誌
現代教育科学
2008年3月号
著者
山田 一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 規範意識を阻む三つの「い」 何のことだかわかりにくいかもしれない。子どもの口癖とも考えられる言葉の中によく出てくるものである。しかも、規範意識を阻止するものであると考えられるものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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