詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年3月号
著者
吉永　潤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　本稿では、道徳の教科化に賛成するＡと反対するＢとの対論という形式で、道徳教科化の是非を考察する。　筆者自身は、基本的に教科化には反対である。しかし、迷いもある。そこで、道徳教科化論について、教育再生会議報告などを踏まえ、できるだけ説得的な議論の構成を試み、その上で、それへの反論を試みる。両…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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