詳細情報
人権教育時代の同和教育の実践 (第2回)
人権感覚の成熟をはばむものは何か
書誌
現代教育科学
2007年5月号
著者
桂 正孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 立憲主義の空洞化状況 一九四七年五月三日、日本国憲法が施行されてから、二〇〇七年で六〇年を迎える。しかも現政権は、現行憲法改正を公約に掲げて登場してきた政治的状況がある。明らかに、今、われわれは、二一世紀日本社会のこれからの進路を決める歴史的ターニング・ポイントにさしかかっている。二〇〇六年一二…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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