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特集 ＰＩＳＡ型読解力は何を示唆するか
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
総合的な学習の立場から
調べてまとめてからが、本番である
書誌
現代教育科学
2006年9月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
文部科学省「『読解力』向上に関する指導資料 Ⅱ ＰＩＳＡ調査（読解力）の結果を踏まえた指導の改善 １ 指導の改善の方向 (1) 基本的な考え方」の中に、次の文章がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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