詳細情報
特集 ＰＩＳＡ型読解力は何を示唆するか
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
総合的な学習の立場から
調べてまとめてからが、本番である
書誌
現代教育科学
2006年9月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
文部科学省「『読解力』向上に関する指導資料 Ⅱ ＰＩＳＡ調査（読解力）の結果を踏まえた指導の改善 １ 指導の改善の方向 (1) 基本的な考え方」の中に、次の文章がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
他教科・総合からＰＩＳＡ型読解力を考える
総合／総合的な学習の時間で問題解決的な総合言語力を育てよう！
現代教育科学 2006年9月号
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
総合的な学習の立場から
「全体計画」に読解力の養成のステップを位置付けよう！
現代教育科学 2006年9月号
総合的学習は「子ども中心主義」の具体化か
教師の指導で、子どもは自ら学びをつくる
現代教育科学 2007年3月号
総合的学習は「子ども中心主義」の具体化か
知識、知識、知識
現代教育科学 2007年3月号
総合的学習は「子ども中心主義」の具体化か
職場体験学習で生徒は《生き方》を学ぶ
現代教育科学 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
総合的な学習の立場から
調べてまとめてからが、本番である
現代教育科学 2006年9月号
テーマ別 道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
話し合い
Ｑ21 子どもが深まりのある話し合いを主体的に行うためには、どのような…
道徳教育 2017年3月号
崩壊へのシグナル・アドバルーンへの対応
あくまでも全員の原則を守ること
教室ツーウェイ 2009年11月号
総合的学習で育てる学力 3
総合的学習と学習スキルの形成
授業研究21 2001年6月号
小学校編
３観点の評価に対応！各教科の文例
外国語
授業力＆学級経営力 2023年7月号
一覧を見る
