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特集 新 崩れる学級を防ぐ教師の統率力
崩壊へのシグナル・アドバルーンへの対応
あくまでも全員の原則を守ること
書誌
教室ツーウェイ
2009年11月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、個々の子どもへの対応に追われる 若い先生にときどき学級経営について、相談されることがある。空き時間にちょっと見せてもらって、一番気になったのは、「全員の原則、空白禁止の原則」を守っていないことであった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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