詳細情報
親と教師の信頼関係づくり (第4回)
教育課程部会で教育課程を編成してみたらどうか
書誌
現代教育科学
2006年7月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会が平成十八年二月に「審議経過報告」を発表した。 これまでない具体性と総合的な検討を踏まえた提言であり注目に値する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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