詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年1月号
著者
二杉　孝司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　一九七〇年代の学力問題　一九七一年に実施された全国教育研究所連盟のアンケート調査によって、「半数またはそれ以上の子どもが授業をよく理解していないと思う」と考えている教師が、小学校で六四・五％、中学校で八〇・四％もいることが明らかになった。マスコミは｢落ちこぼれ」を問題にし、「学力低下」が社会的な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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