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特集 「学習指導要領」戦後六〇年の功罪
昭和52年代の「学習指導要領」と学力低下論争の功罪
「表現→理解」という表現重視観
書誌
現代教育科学
2006年1月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 52年版の背景となる教育事情 昭和52年(一九七七)度の指導要領の改訂は通称「52版」と言われて親しまれた。戦後三回目の改訂になるが、これほど大きな改訂をした版はそれまでにはない。しかし、その「大きな改訂」に明確な「学力低下論争」があったかどうか、どうもはっきりした記憶がない。学習指導要領の改訂…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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