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特集 「学習指導要領」戦後六〇年の功罪
昭和26年代の「学習指導要領」と問題解決学習論の功罪
昭和26年版「はいまわる経験主義」から昭和33年版「つめこみ主義」へ
書誌
現代教育科学
2006年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 26年版のよさと問題点 昭和33年版の学習指導要領の最初のところに、次のように書いてある。 「現行の教育課程は、昭和26年、占領下の特殊事情のもとに作成されたものである。(中略)独立国家として、国際社会における確固たる地位を築いていくため、まず、義務教育における教育課程の画期的な充実を図ること…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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