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特集 教師の適格性が問われる業績評価
「力量アップ」にどう励むか
力量アップの秘訣は模擬授業をする以外にない
書誌
現代教育科学
2005年5月号
著者
松藤 司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 密室の中のトリック 学級は密室だ。四五分の授業中、他者が教室に入ってくるということはまずない。 授業参観は月一回あるかないかである。研究授業となると年に一回まわってくるかこないかである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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