詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年4月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　戦略は一致、戦術が不一致　二〇〇四年度、私の勤務校に10年研修を受けている教師が二人いた。夏休み・冬休みをはじめ、日常的な勤務日にも大忙しである。本人だけが忙しいのではない。校長・教頭は研究授業があるといっては参観して意見を述べ、教務主任・生徒指導主事・研究担当者なども、様々な資料を作成して講義…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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