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特集 「授業力」の検定をこうして創る
理科授業の検定―ここを見るべきだ
わくわくする授業になっているか
書誌
現代教育科学
2004年10月号
著者
小森 栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ 教師が楽しそうにやっているか 私は「理科は感動だ」をキャッチフレーズに、ワクワクドキドキするような授業を心がけている。そのことは生徒にも伝わり、生徒の口からも「理科は感動だ」の言葉がしばしば出る。授業の感想に次のような文があった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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