詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年10月号
著者
新堀　通也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
関係論的視点 人間は社会的存在であり、意識すると否とにかかわらず、好むと好まざるとにかかわらず、直接間接、多くの社会に所属し、生命や生存を無数の他者に負うている。｢おかげさま｣という気持ち、感謝や共生の道徳が求められるのも当然だ。それゆえ、倫理学も社会学も、心理学も教育学も個人と社会、人間と人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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