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特集 確かな学力保障に賭ける学校の挑戦
「学力低下」論争は教育現場をどう変えたか
学習意欲への注目を！
書誌
現代教育科学
2003年6月号
著者
黒木 俊治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 表現を軸とした授業実践 新教育課程が本格的に実施されて一年 が経つ。評価も目標に準拠した形での絶対評価に変わった。総合的な学習の時間が新しく生まれ、必修教科の時間数は減った。そして選択教科の時間数は増えた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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