詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年1月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 授業の中で基準を説明する　　絶対評価は、評価基準に照らして、どこまで到達したか判断できる評価法である。　通知票（表）に記載する評価の基準を一つ一つ子どもたちに説明することはしていない。しかし、日々の授業で子どもに到達すべき基準を示すことは圧倒的に多くなった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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