詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
松本　光弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　問われることは何か　　・数学教育の目標達　成に効果的な少人数授業であるか　４観点（知識・理解、表現・処理、　見方や考え方、関心・意欲・態度）を別個のものととらえ指導方法の改善を図るという方法がある。また、その方がわかりやすい。習熟度を考えれば、基礎的概念や原理・法則の理解、数学的な表現や処理の仕…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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