詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年4月号
著者
水越　敏行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 評価と評定とはどうちがうのか？　｢評価｣の問題に直面すると、今はなき續 有恒教授の端正な顔が重なって目前に出てくる。金鯱城といわれる名古屋上の中にあった兵舎跡、これが当時の名古屋大学の文系学部であった。教育心理学の續教授の授業を受講した私は、４単位通年授業の冒頭に、教授が黒板にこう書いて、そ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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