詳細情報
特集 「読み・書き・計算」は時代遅れか
学力向上への挑戦―「読む力」をこう育てる
「読める」子を育てる
書誌
現代教育科学
2002年4月号
著者
若林 富男
ジャンル
教育学一般/国語
本文抜粋
1 午前中に「読み書き算盤」を 『授業研究21』の本年三月号の特集「基礎基本を図る授業戦略」の中で、これからの学校作りのことを述べ、「午前中に読み書き算盤を」という主張を書いた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力の基礎「読み・書き・計算」を育てる実践プラン
向山型国語は音読指導を重視する!
現代教育科学 2002年4月号
学力向上への挑戦―「読む力」をこう育てる
文章の構成をつかむための読み
現代教育科学 2002年4月号
学力向上への挑戦―「読む力」をこう育てる
「技能」の習熟と「思考力」の育成で考える
現代教育科学 2002年4月号
学力向上への挑戦―「書く力」をこう育てる
短い定型文を何度も書かせる
現代教育科学 2002年4月号
学力向上への挑戦―「書く力」をこう育てる
写真で育てる書くための〈資質・能力〉
現代教育科学 2002年4月号
一覧を見る
検索履歴
学力向上への挑戦―「読む力」をこう育てる
「読める」子を育てる
現代教育科学 2002年4月号
特別活動deボディパーカッション 「コミュ力」アップでクラスの人間関係づくり 11
【学校行事(儀式的行事)】「心一つに手打ち式」
授業力&学級経営力 2016年2月号
〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
作業記憶の弱さは聴覚的か視覚的かを疑う必要がある
向山型算数教え方教室 2008年8月号
一覧を見る