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特集 習熟度別学習システム導入の是非
中学校数学科の習熟度別学習システム導入の問題点
だれが、どのような基準で、どれくらいの期間分けるのか
書誌
現代教育科学
2001年4月号
著者
井上 好文
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
例えば、四〇人のクラスを三つ、計一二〇人を再編成して、数学の時間だけ「習熟度別」に四〇人、四〇人、四〇人の三クラスに分けることにする。 たったこれだけでも、例えば…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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