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特集 習熟度別学習システム導入の是非
習熟度別編成は「学級解体」の契機となるか
学級解体は今日の教育問題を助長する
書誌
現代教育科学
2001年4月号
著者
岩垣 攝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 小人数の習熟度別授業の導入 来年度の予算案の折衝の中で、基本教科での二〇人授業の実現を柱とする公立小中学校教職員の定数改善計画が文部省(現文部科学省)の要求通りに合意された。従来より文部省は、「教職員配置の在り方等に関する調査研究協力者会議」の報告を受けて、習熟度に差のつきやすい算数や理科など…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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