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特集 「メディア・リテラシー」の授業を創る
「メディア・リテラシー」の授業をこう創る
ネットワーク構築で同時多数の問題解決学習を
書誌
現代教育科学
2000年12月号
著者
毛利 靖
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 主体的な活動での問題点 並木小学校では、総合的な学習の時間を「チャレンジなみき」と名付け、環境を中心に主体的な活動に取り組んでいる。特に、６年生は研究する課題を自分で見つけ、年間を通して継続的に行っている。そのため、児童からは様様な課題が提示され、その中には、教師がわからないような内容があった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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