詳細情報
書誌
現代教育科学 2000年9月号
著者
宇佐美　寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
第一に、英語の読書力をつけること。　日本人が「英語は読めるけど、会話はだめ」というとき、かなりまゆつばであることが多い。二、三十行の英文解釈を三十分かかって「まるで考古学にとりくむように」（アームストロング前ニューヨーク日米協会専務理事）処理できたからといって「読める」ということにはならない。ラジオ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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