もくじ
道徳教育 臨時増刊
2006年2月号
特集 「花さき山」「泣いた赤おに」のおさえどころ
「花さき山」作品とその魅力
・・・・・・
清水 保徳
「花さき山」授業のおさえどころ
対象学年による扱いの違い
低学年/原作のよさを生かして
・・・・・・
熊木 崇
中学年/あやの生き方にどう共感させるか
・・・・・・
岩崎 里恵子
高学年/最高学年の立場から自分の花さき山を作ろう
・・・・・・
伊庭 郁夫
資料提示のおさえどころ
ブラックライトシアターを活用した中学年の授業
・・・・・・
星野 典靖
豊かな絵本の世界をそのまま伝える
・・・・・・
橋本ひろみ
プレゼンテーションソフトで、資料提示に一工夫
・・・・・・
田中 恒次
「泣いた赤おに」作品とその魅力
・・・・・・
荻原 武雄
「泣いた赤おに」授業のおさえどころ
対象学年による視点の変化
低学年/「助け合い」をねらいにする
・・・・・・
松井 敏
中学年/赤おにと青おに双方の気持ちでねらいに迫る
・・・・・・
吉田 友信
高学年/青おにに視点をあてたTTによる資料提示
・・・・・・
関 弘子
学習方法別おさえどころ
みんなで演じる役割演技〜2年生での実践〜
・・・・・・
石井 克子
児童の主体的な学習を促す、グループでの話し合い活動
・・・・・・
染谷 由之
ワークシートを活用した「泣いた赤おに」の授業
・・・・・・
佐野 友隆
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バックナンバー
2006年2月号
シミュレーション能力を育てる
2006年1月号
規則やきまりは必要か〜守るもの、守られるもの〜
2005年12月号
真剣に考えられる役割演技 〜観客を育てる〜
2005年11月号
心の底から「ありがとう」〜「ありがとう」と「おかげさま」〜
2005年10月号
公開講座・研究授業に挑戦!〜ピンチをチャンスに変える〜
2005年9月号
若い教師へのメッセージ〜道徳授業をQ&Aで明確にする〜
2005年8月号
心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
2005年7月号
体験活動で育てる『道徳力』 〜体験活動を組織化する〜
2005年6月号
こだわりの「道徳通信」 〜つなぎ・広げ・深める〜
2005年5月号
「命」 〜みんなに一つの宝物〜
2005年4月号
子ども理解A〜Z 〜温かい人間関係をはぐくむ〜
2005年3月号
1年間をどう振り返るか 〜子どもの成長、教師の成長〜
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勤労,公共の精神
世には卑しい職業はなく,ただ卑しい人があるのみである
道徳教育 2021年11月号
学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔1・2月〕
4年
「読書カードづくり」に感想文指導がいかされる
向山型国語教え方教室 2005年2月号
キーワード解説
キーワード50題解説
教室ツーウェイ 2001年1月号
“この先生の授業は面白そう”となるネタの大公開
楽しいクイズのネタ
楽しい理科授業 2006年4月号
提言・「習得・活用・探究」学習への転換―何が期待されているか
型を活用して表現する学習への転換
現代教育科学 2010年5月号
特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
【提言】目的や必然性のある交流のための五つの手立て
実践国語研究 2018年5月号
実践 グループ学習を取り入れた私の道徳授業
小学校低学年/グループでの対話が価値追究を支える
道徳教育 2000年7月号
学級づくり、私のこだわり
小学校中学年/日記を通した心の交流
道徳教育 2004年4月号
向山型のここを学べ!「型」はここにある
向山洋一氏の4つの「授業行為」から原理・原則を学ぶ
向山型国語教え方教室 2009年4月号
全学年 楽しく力がつく漢字学習ゲーム&あそび
小学校
2年/漢字リレー
国語教育 2023年2月号
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