鉛筆が正しく持てず、きれいな字を書けないんです
1年生の男の子です。ひらがなを練習しています。ひらがなは覚えているのですが、きれいな字が書けません。鉛筆がただしくもてていないので、鉛筆補助具で矯正もするのですが、なかなか上手に書けません。もう2年生になろうというのに、どうすればいいでしょうか。

つまずきの原因を分析してみよう
文字が正しく書けないという相談です。鉛筆補助具などを使ってもあまり効果がないということですね。
要因のヒントになるのは、筆圧です。入れすぎるか、力が入らないかのどちらかということは、ちょうどよい状態に筆圧をかけるための力のコントロールが出来ないということです。正しく持っても、その状況が変わらないということなので、そこが、文字がきれいに書けない中心的な要因です。
もともと、正しく持てないという状態も上手く力のコントロールが出来ないために、鉛筆に力をいれるために、人差し指などが力をかけるために、親指の上から押さえ込むようににぎってしまうために上手く持てないというケースもあります。

正しく持って、鉛筆をコントロールするトレーニングが必要です
鉛筆補助具などを使いながら、正しく持つ習慣をまず、つけましょう。その上で、鉛筆の先を上手に操れるようにトレーニングが必要です。

1. まず、濃く書いたり，薄く書いたりを意図的に何度も練習します。普通に濃い○、薄い○を指示に従って何度も書いていきます。
2. また、2�p四方の正方形にグルグルに丸を書いていったり、はみ出さないように塗りつぶしたりします。

文字できれいに書く練習は、きれいに書けないという失敗感を持ちやすいので、も字でない形を書くことで達成感が持ちやすくするとよいでしょう。
下のような練習も参考にしてみて下さい。

鉛筆練習ワーク

子どもの記入例

※右下の黒い楕円は鉛筆を持った手を置く場所です。

きれいな文字が書けない要因は他にもいろいろあります
文字がきれいに書けない要因には、今回説明した要因の他にも、位置関係を認識する力が弱かったり、形を認識する力そのものが弱いなどの可能性もあります。絵が上手にかけるかや、右左の感覚があやしくないかなどの、アセスメントをしっかりすることで、他の要因についても検討することが大切です。