情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

昔話は時代によって変遷し先人のメッセージが込められています。身近な生活の中で遭遇するテーマ別の分類で各昔話の研究をＱ＆Ａで解説します。

主体的・対話的で深い学び、資質・能力、カリキュラム・マネジメント、学びの連続性など新学習指導要領の趣旨を生かして具体的にどのような授業を行っていけばよいのかを解説した書。各教科や自立活動の授業の実際を示しており、校内研修・研究授業にも役立つ。

酒井式で描かせるポイントはどこか。水彩画・自画像・花の詩画集・版画と題材に即して、初めての人でも手にとるようにわかる形で提言。ともあれ、廊下に張り出される子どもの絵画作品は、担任技量のコンクールのようなもの。ぜひ、酒井式で注目の作品作りを！

新学習指導要領の内容に沿いながら、教科書や評価といった道徳改訂のキーポイントについて詳しく解説。また、内容項目ごとの指導ポイントや問題解決的な学習を生かした新たな授業プランも掲載。最新情報満載で今後の道徳授業をつくる上で欠かせない１冊です。

一年間の学級経営を決定づける、学級開き。漫然と４月を迎えていては、いいクラスづくりはできません。春休み中にやるべきことから、初めての出会いのシナリオ、学級目標のつくり方や係活動・当番活動がうまく回るコツ、保護者対応まで、効果抜群のアイデアが満載！

言語活動重視の新国語、ねらいは大賛成だけど主題探しの授業より難しそう。第一、主人公に感動する場面もなくて国語授業が出来るの？今、国語教師を覆う不安を希望と変える向山型国語の授業スキルを網羅。特に「旧国語の授業風景」との対比で新国語の方向が一目瞭然。

生徒の自学力がアップし、家庭学習を習慣にする３原則（体験・仕組み・サポート）、音読・ノート指導の手順やポイント、帯学習のゲームアイデア、授業や定期テストの効果的な利用法など、復習や予習、発展で使える家庭学習指導の大技小技を実物資料でビジュアルに紹介！

すばらしい授業ができる先生は、授業時間だけでなく、朝の会や帰りの会のような短い時間の中にも、子どもの力を伸ばすための工夫を必ずしています。目指す学級に近づけるために、この短い時間に何ができるかを考えて実践することで、子ども・クラスは大きく変わります。

新年度の学級開きから使える【４月始まり】子どもをほめる工夫がいっぱいの手帳。一人一人の成長をみとる「子どもの記録ページ」授業の気づきをメモする「座席表」毎日のよさを蓄積する「ウィークリーページ」豊かにほめる週替わりの「価値語録」他を掲載。【ノート付】

春休みから学級開き、授業開きまで、新年度のスタートダッシュを完全アシスト。「魔の６月」「リスタートの９月」など、４月以外の学級経営の要所も徹底的に解説。小６担任が陥りがちな学級経営の悩みも、Ｑ＆Ａで達人教師がズバッと解決します！

「特別の教科　道徳」となり、通知表の所見欄に道徳の評価を記入する学校が増えました。本書では、評価の基本的な考え方を踏まえた所見文例を３００以上掲載しています。また、やってはいけないＮＧ文例も収録し、ポイントを押さえた所見づくりにすぐ活用可能です。

子どもが落ち着く対応の技術、少ないワーキングメモリーに配慮する工夫、各教科授業における指導のパーツ、国語―直写、視写、聴写、場面限定の活用ポイント。行事指導では、呼びかけや応援団、オーディションに有効な指導パーツ。特別支援学級での工夫もあり。

子どものことを真剣に考えていれば、時には厳しく叱ることも必要。ただし集団への叱りは、子どもの心理を理解していないと人間関係が悪化する危険も。叱られる子も、それを見ている子も、クラス全員に響く叱り方の技術を伝授。愛と技術のある叱りで子どもは成長します。

初めて学習指導要領の改訂を経験する先生でも、３時間ですべてのポイントがわかる！「主体的・対話的で深い学び」「カリキュラム・マネジメント」など、話題の文言の解説から、各教科の一番の改訂点、具体的に現場はどう変わるのかまで、Ｑ＆Ａ形式ですべて解決します！

英語教師が知っておきたいアクティブ・ラーニングの様々な理論から、ＡＬ型授業の環境づくり、授業モデル、家庭学習指導、評価・テスト、他教科との連携まで、習得・活用・探究のプロセスを考えたアクティブ・ラーニング型英語授業づくりのすべてがわかる１冊です！

コミュニケーション活動の中で文法を学習させる注目の指導法「フォーカス・オン・フォーム」。本書では、シルエットカード、路線図など、楽しく身につく英文法の指導アイデアをワークシートとともに多数紹介。従来型の文法指導法から脱却したい英語教師必携の１冊です！

学テB問題への対応で、解き方を言葉で説明させれば「算数的考えや表現力」が高まるか？熱心な教師は、ここまではやっているのだ。「数学的考えや表現力」を高めるには、教師の明確な目的意識にあわせた具体的な表現活動指導のステップが必要。著者が本書で詳述する。

毎晩職員室に残り、土日を犠牲にし、成長も実感できないまま１年が過ぎていく…そんな日々からどう抜け出すか？　本書は時間を効率的に使いながら、自らを成長させ、少しずつ力量を高めていくような仕事の在り方を解説します。「働き方改革」が叫ばれる今、必読の一冊！