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「判断する力」を育む国語科の授業づくり

国語教育実践理論研究会編著

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イラスト図解でわかる！　中学校教師の仕事術　超入門

曽山　和彦編著

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ＩＣＴ×中学歴史　個別最適な学びを実現する授業モデル

峯　明秀編著

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理論と実践でわかるフォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テスト再入門

佐藤　一嘉著

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令和版　数学科の授業づくり　はじめの一歩　中学３年編

永田　潤一郎著

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授業づくりの言い換えことば

松下　崇著

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論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の３点セット」を活用した国語授業づくり

鶴田　清司他編著

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ＩＣＴ×中学公民　個別最適な学びを実現する授業モデル

峯　明秀編著

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発達障害のある子を読み解くワークショップ型事例研究

山下　公司編著

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１年目の先生が身につけたい　学級づくり　ポジティブチェックの習慣

溝口　健介著

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小学校国語　教材研究１００本ノック

関西国語授業研究会編著

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見守りのコツと言葉がけスキルが身に付く！３・４・５歳児のつぶやき事典

広野幼稚園編著

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学級経営は「なぜ？」から始めよ

須永　吉信著

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スクールリーダーの「ほめる」仕事術

山香　昭著

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どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード

山本　良和著

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個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ　学び合えるワークショップ型研修のつくり方

岩本　歩著

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中学校教師のためのポジティブ言葉かけ大全

山中　伸之著

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道徳授業者のための教養

富岡　栄他著

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算数・数学科　小中連携の新しい図形指導

國宗　進他編著

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ポジティブ心理学を生かした中学校学級経営

松尾　直博他著

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