中学校、高校と学んでも多くの人が最終的には英語を身につけられない現状がある中、充分なインプットと使用機会のない日本のＥＦＬ環境での英語学習や日本人学習者に適した学習方法を考えていく必要がある。日本の中学校・高校での効果的な指導法を具体的に提示した。

スターという言葉で終わる英単語を考えよう、英単語の意味を漢字の部首別に考えよう、語尾と語頭の綴りから英単語を考えようというように、英単語の学習を、単に丸暗記の対象としてではなく、生徒が頭をひねる出題をすることにより記憶の強化をはかる工夫を披露。

幾つもの学習塾や英語スクールを再生させ、塾最強コンサルタントとも呼ばれる著者が、中学２年生の英語の「達人レッスンプラン」を提案。板書例に加え、授業中の生徒との実際のやりとり場面を切り取って、具体的な指導例とそのポイントを解説した、明日から使える１冊。

幾つもの学習塾や英語スクールを再生させ、塾最強コンサルタントとも呼ばれる著者が、中学３年生の英語の「達人レッスンプラン」を提案。板書例に加え、授業中の生徒との実際のやりとり場面を切り取って、具体的な指導例とそのポイントを解説した、明日から使える１冊。

入試力を身につけるのは、ほんのちょっとしたコツであると著者は主張する。本書は「英語入試力」をテーマにそのコツを説く。入試問題の分析をふまえ、文法入試力をどう指導するか、そのための入試力を意識した学習プリント開発を徹底して行い入試力を向上させる。

高校入試シリーズ３部作の第３巻は「作文入試力」。生徒の英作文力をつける基礎問題として「メモ型」「条件型」英作文に挑む。さらには自由発想の問題「空所補充型」「テーマ型」「イラスト型」の英作文について、問題分析を行い指導の着眼点を具体的に解説した決定版。

論理的に考えた発話と素早い判断に基づく即興での言語使用が必要な「交渉」を取り入れた「話すこと［やりとり］」の言語活動例を理論と実践＆ワークシートで紹介。スピーキング活動をバージョンアップし、新しい大学入試に対応した英語力をつける授業のヒント満載です！

改訂学習指導要領・中学校英語科はどのようにして誕生したのか。その背景にある願いや関係から、その本質を追究し、新実践の方式を提案したのが本書である。英語教育界の重鎮の鋭い分析と提言が新たな方向を示す。

実践的な英語コミュニケーション能力を身につける上で、基本語を使いこなすことは必要不可欠。頻出語の中から中高生に必須の４２の基本動詞と２５の前置詞を厳選。授業の帯時間を活用したエクササイズで、楽しみながら英単語の核となる意味（コア）を学べる１冊です。

授業時数の増加と指導内容の現状維持。これは中学校英語に、小学校の外国語活動も踏まえて、４技能を総合的に育成し、英語の運用力育成の達成を求めたものといえる。本書は、その課題にどう取り組むかを実践的に明示した指導の手引書。