「評価」は、信頼性がなければ全く意味をなさない。学校における教師の評価が信頼されなければ、学校は存在する基盤を失う。「学校は勉強する」ところであり「学力の保障」をするところである。そのためには、「評価・評定」が必要である。

エンジニアの世界では、＜知識×経験の二乗＝能力＞といわれているとか。知識がなければアイデアも何も出ません。無から有を生むことは出来ないということでしょう。高校入試に必要な知識を洗い出した経験を踏まえた、小学校社会科の基礎基本修得の問題集。

巻頭論文　毎日の授業で「学習していくシステム」を身につけさせる。知識記憶よりエピソード記憶をそれより方法記憶を学習させるのである／初めての導入はこうすればＯＫ。子ども熱中のユースウェア／他／ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ

巻頭論文　向山型算数の原理をふまえて応用を！−フィードバックは担任がやらなければならない仕事だ−／１年　教師の１年間の指導力がはっきりと問われる／２年　到達度テストは，教師の通知票である／他／ミニ特集　新年度の授業を成功させる「準備」ここがポイントだ！

巻頭論文　教科書使用義務違反をそそのかす算数問題解決学習を推進する教師たち！／少人数習熟度別指導は，向山型算数を広める絶好の場だ／立場を活かし，広める向山型算数の極意／他／ミニ特集　私はこうして授業中の言葉を「１０分の１」に削った

巻頭論文　算数指導上級者への道には「飛躍」が必要になる／腹の底に響く手ごたえを感じたこの事実／うっとりするノートが生まれたこの事実／子どもの声・親の声　感謝のメッセージの事実／他／ミニ特集　算数授業の「我流度」チェックのポイント

巻頭論文　「そんな奴は最低だ」とどなた問題解決学習の教師が、来年指導主事になるという／教師の見栄，スローガン主義が生んだ悪魔の指導法で力がつくわけがない／子どもの痛みが分からない問題解決学習／他／ミニ特集　学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う

巻頭論文　「向山型算数を名のるための条件／計算スキル１つ１つのパーツがライブを通じて初めて理解できる／酔いしれてはいけないライブ体験／ライブでのみ伝わる一流のリズムとテンポ／木村重夫氏に斬られ，鍛える祭ばやし！／他／ミニ特集　向山型算数公開授業の「反響」

巻頭論文　問題解決学習は、最低・最悪の指導法である／低学年ほど実感やイメージと基本型を結びつける／ビジュアルな基本型で，暗算はバッチリ／基本型は「矢印ぐりぐり」／基本型を見抜けば授業も子どもも激変する！／他／ミニ特集　私は「問題解決学習」とどう決別したか

巻頭論文　ＮＨＫＴＶ（ＢＳ１）特集　伊那小の算数では、学力はつかない／教科書チェックで力をつけた！！／「見る・読む・写す・ほめられる」だけで，分かる授業をめざす／他／ミニ特集　私の教師修業・実力を伸ばす「ＨＰアップ術」

巻頭論文　問題解決学習はなぜひどいのか／何度も挑戦，でも問題を次々と変える低学年／１年生も，熱中！　こうすればできる／問題解決学習ではなく問題選択学習で／他／ミニ特集　「１分間」で子どもを集中させる百玉そろばん・フラッシュカード

巻頭論文　向山型算数は数十のパーツを組み合わせたシステムである。だから、向山型と問題解決型の両方をとり入れるという考えは、１００％失敗する／他／ミニ特集　「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス

巻頭論文　上海師大附属小の１年生は、ミニ定規を使いこなして、かけ算、わり算を勉強していた／ポイントは例題をどう組み立てるか／開始は０秒後，終了は１分前／できない子ができる組み立てか／他／ミニ特集　ついてこれない子どもへの向山型指導

巻頭論文　算数の問題解決学習は、学校教育法に違反している。問題解決学習の管理職、指導主事、附属小学校教官は明白な犯罪行為を行っている。／ぶれない基本型で学力が身につく／教科書が向山型算数に近づいてきた／他／ミニ特集　向山型算数は我流授業とここがちがう

巻頭論文　小さなことも筋道を通す／『ノートスキル』の効果を倍増させる教師の指導／１年　新・向山型算数ノートスキル１年／２年　ノートスキルでやる気倍増！／３年　百聞は一見に如かず／他／ミニ特集　入門！「フレッシュ教師」のための向山型算数指導

巻頭論文　三度くり返して法則性を習得する。帰納法は、学習方法の基本である。／初めの指示から我流デタラメだった／「授業に突入してください」／テープ起こしが我流指導脱出への道／こんな我流とはさようなら／他／ミニ特集　向山型算数がもたらした感動の「エピソード」

巻頭論文　タイル学習、問題解決学習はＡＤＨＤ（注意欠陥、多動性障害）の子や学習不振の子を苦しめる／この目で見た美しい板書／基本はやっぱり教科書から／自習もできた板書システム／他／ミニ特集　向山型算数のテンポとリズム　私はこうして修業した

巻頭論文　いかなるすぐれた技術・方法でも教師の意欲の欠如をうめることはできない／低学年の図の指導は，だんご図で基本を身に付けさせる／面積図を使う問題の指導のしかた／１つの図から，１つの式を導き出す／他／ミニ特集　「学級崩壊」を立て直した向山型算数

巻頭論文　プロは最初からプロの仕事をする／プリント学習―基本型に問題あり！／子どもをプリント学習の害悪から救え！／「趣意説明」依存型は，年齢と共に「話が長く」なる／できない子には，プリントもただの紙／他／ミニ特集　ＨＰを活用した向山型算数の授業準備