巻頭論文　向山型国語誕生の風景／向山型国語の体験的実感／１　向山型要約指導／２　向山型説明文指導／３　向山型作文指導／４　向山型分析批評／５　漢字指導システム／６　漢字文化の授業／７　五色百人一首指導システム／８　「テストの解き方」基本パターン／他

巻頭論文　向山型説明文指導の極意／向山型説明文指導の骨子／「問いの文」「答えの文」を見つけさせる５つのポイント／向山型説明文の授業／学年別・向山型説明文の授業

ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為／この目で見た「混乱する子どもの姿」／教室発　ここがおかしい！「学び合い」「問題解決学習」の授業実例／広がる「学び合い」授業を徹底検証する／他／ミニ特集　ＴＯＳＳ保険で解決した事例集

巻頭論文　ＴＯＳＳ学生として学んだ若者が，新任教師として巣立つ／〈巻頭特集論文〉時間はない。学力テストＢ問題を迎え撃つ問題を子どもに解かせよう／計算の考え方を式や言葉で表す技能を高める問題／他／ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用

巻頭論文　ペーパーチャレランをもっともっと活用し，研究しよう／〈巻頭特集論文〉　教師が自分で解いてみること。基本原理を教え，「よさ」を体感させること／他／ミニ特集　２学期の「荒れの芽」を算数授業で発見し，つみ取る

巻頭論文　学力テストの余波／〈巻頭特集論文〉骨太な原則と最先端の研究を子どもの事実で提案しよう／習得と活用と説明と移行措置の授業／そろばんで操作活動と表現を結びつける／他／ミニ特集　学習障害への対応「不要な言葉・情報を削る」

巻頭論文　向山型算数のシステム修正は充分に注意を払って／「独立型」と「書き加え型」を活用しよう／向山式補助計算が子どもに希望を与える／書いた補助計算をしっかりと読ませることで，威力倍増／他／ミニ特集　赤鉛筆・ミニ定規のドラマ

巻頭論文　授業開始儀式「これから始めます，礼」は教師の技量をにぶらせる／向山型算数セミナーに参加して一流の授業方法を学ぼう／教科書に基本型が載っているとは限らない／基本型を見抜くことから授業作りが始まる／他／ミニ特集　授業最初の１分間で子どもを集中させる

巻頭論文　許しがたい一部指導主事と管理職の暴言／ゆったりと包み込む雰囲気があるか／子どもの力を信じないから余計な行為ばかりが増える／向山型算数ノート作りをしているか？／向山型算数を貫く大原則／他／ミニ特集　向山型算数はＴＴ授業をシステム化する

巻頭論文　向山型算数　最新情報はインターネットにのって／向山型算数という「大木」にとって「基本型」は太い「幹」である／基本型はくり返して使える／繰り返し使える「基本型」を見抜け／他／ミニ特集　もう一つの向山型算数「難問」の授業でクラス興奮！

１　学ぶ教師だけが成長する／２　学び方の基本　黒帯六条件／３　基本を学べば、こんなに変化する／４　私が我流から脱したとき／５　我流教師に共通する病状／６　私はこのように学んでいる／７　学ぶ教師のすばらしさ／ミニ特集　『幼児教育と脳』を読む

幻の名著とまでいわれた著者の処女出版「斎藤喜博を追って」の完全複刻に加えて，その周辺を50枚新たに加え，教師としての成長過程を示した。

すぐれた教育思想にもとづく授業行為をつくる／ちょっとだけ違う授業行為―アマとプロの境い目授業行為でサラブレットたれ―等授業の原理解く。

いじめは教師だけがなくすことができる。いじめをいち早く発見し，いじめをなくすのは教師の仕事。いじめを発見するシステムづくりを説く。

学級づくり最初の三日が勝負、新卒向山洋一の学級開き、学級づくり五つのステップ、学級を組織する法則、再現向山学級の三日間、一年生担任としての三日間など実践の全記録。

一年間を見通した学級経営計画表の実例紹介から始まり、学力づくりのＦＡＸ教材など、教室に置いておく必備の書。

国語、算数、生活、体育、音楽、図工、道徳、学級活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

教育課程改訂をふまえ、単元全体を扱った論文、子どもの個性に応じた授業例、総合的学習の内容を選んだ。法則化運動の実践―追試―修正をふまえた追試論文を多く収録した。