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  • 小学校 問題解決的な学習で創る道徳授業パーフェクトガイド

    小学校 問題解決的な学習で創る道徳授業パーフェクトガイド
    柳沼 良太 他 編著
    刊行:
    2016年8月25日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小学校
    • 理論と具体があってわかりやすく、実践にも使えるのでよかった。
      2017/6/440代・小学校教員

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  • THE教師力ハンドブック
クラスと学校が幸せになる『学び合い』入門<会話形式でわかる『学び合い』テクニック>

    THE教師力ハンドブック
    クラスと学校が幸せになる『学び合い』入門<会話形式でわかる『学び合い』テクニック>
    西川 純 著
    刊行:
    2014年10月1日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • 会話形式になっているのが読みやすく、わかりやすい。
      2017/6/350代・中学校教諭

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  • 考える道徳を創る 小学校 新モラルジレンマ教材と授業展開

    考える道徳を創る 小学校 新モラルジレンマ教材と授業展開
    荒木 紀幸 編著
    刊行:
    2017年1月20日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小学校
    • 中学校版を既に持っていたので、小学校版が欲しかった。両方ともすぐ授業で使えるようになっていて、良い。
      2017/6/330代・中学校教員

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  • 志水流授業理論の実践4
3分間の一斉練習で学力アップ! 中学校数学科「適用問題定着法」

    志水流授業理論の実践4
    3分間の一斉練習で学力アップ! 中学校数学科「適用問題定着法」
    志水 廣 編
    刊行:
    2010年6月25日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 具体的な授業の場面が挿絵でわかりやすく説明されており、またDVDが付いていて、さらにわかりやすかった。
      2017/6/350代・中学校教諭

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  • 岩下修の国語授業 授業を成立させる基本技60
アクティブ・ラーニングを目指す授業づくり

    岩下修の国語授業 授業を成立させる基本技60
    アクティブ・ラーニングを目指す授業づくり
    岩下 修 著
    刊行:
    2016年3月24日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 基本技と言いながら、経験年数のある教師でも、学べる内容である。また、すぐに実践に生かせるところも良い。
      2017/6/340代・小学校管理職

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  • 子どもを軸にしたカリキュラム・マネジメント 教科をつなぐ『学び合い』アクティブ・ラーニング

    子どもを軸にしたカリキュラム・マネジメント 教科をつなぐ『学び合い』アクティブ・ラーニング
    西川 純 編著
    刊行:
    2017年2月17日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・高
    • カリキュラムマネジメントが、たくさんの事例でわかりました。教科別になっているので、ピンポイントで読みやすいです。
      2017/6/2かん

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  • 授業をアクティブにする!365日の工夫 小学2年

    授業をアクティブにする!365日の工夫 小学2年
    赤坂 真二 編著
    刊行:
    2017年3月16日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • ゴールイメージがしっかりと書かれているのが良かった。
      2017/5/3130代・小学校教員

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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    2017年1月13日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • パズル形式の学習法に子供が反応し、買って良かったと思います。
      2017/5/2940代 会社員

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  • 『社会科教育』PLUS
平成29年版 学習指導要領改訂のポイント 小学校・中学校 社会

    『社会科教育』PLUS
    平成29年版 学習指導要領改訂のポイント 小学校・中学校 社会
    『社会科教育』編集部 編
    刊行:
    2017年4月3日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程
    対象:
    小・中・高
    • わかりやすく解説してあり、実践例も載っていてよかった
      2017/5/2840代・教委

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  • 知的障害のある子への<文字・数>前の指導と教材
楽しく学べるシール貼りワーク&学習段階アセスメント表付き

    知的障害のある子への<文字・数>前の指導と教材
    楽しく学べるシール貼りワーク&学習段階アセスメント表付き
    大高 正樹 著
    刊行:
    2010年8月18日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小
    • 写真を多用してくれてあるので、わかりやすい
      2017/5/2850代・女性

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