『国語教育』2018年8月号の特集テーマは、「一流教師がやっている国語科・教材研究の極意」です。
授業の前に、教材をどれだけ読み、調べ、研究していますか？　「主体的・対話的で深い学び」の実現のためには、たしかな「教材研究」が欠かせません。
本特集では、...

『数学教育』2018年8月号の特集テーマは、「ペア学習＆グループ学習　パーフェクトガイド」です。
Q　ペア学習・グループ学習の使い分け方とは？
Q　ペア学習では、どんな教材を用いるのが適している？
Q　やらされ感のあるグループ学習にしないためには、どう...

『実践国語研究』2018年6・7月号の特集テーマは、新学習指導要領対応！読むことの「発信型」言語活動ガイドブックです。
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『社会科教育』2018年7月号の特集は、「社会的な見方・考え方を鍛える！すぐに使えるミニ教材40」です。
次期学習指導要領のキーワードの一つに「見方・考え方」があります。社会科においては学校種、分野に応じて「見方・考え方」を働かせる対象が明確化され、多様...

『数学教育』2018年6月号の特集テーマは、「全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集」です。
円周角の大きさを求める問題や、くじ引きの当たりやすさを考察する問題などなど…教科書によく載っている教材も、教師の発問次第で劇的に変わります！　本...

『楽しい体育の授業』2018年6月号の特集は、めざせ25メートル！絶対達成の水泳指導。
小学校で、「泳げる？」というと、イコール「25メートル泳げるかどうか」と考える人は多いのではと思います。私も「25メートル」と聞くだけで、小学校の水泳が思い浮かんでしま...

『国語教育』2018年5月号の特集テーマは、「永久保存版！国語教師のための発問の技術」です。
授業とは切っても切り離せない「発問」。授業が成功するもしないも、この「発問」をどのように考え、展開していくかが大きな鍵を握っています。今号では、そんな「発問...

『LD,ADHD&ASD』2018年4月号の特集テーマは、学びとココロに効く個別の指導計画―通常の学級と通級の役割―です。
平成29年３月に告示された小・中学校の学習指導要領では、「個別の指導計画等の全員作成」とともに、通級による指導の対象となる子供については特...

小学校では、ついに「特別の教科　道徳」が4月から全面実施になります。「考え、議論する道徳」への転換、評価など、様々なことが話題になっていますが、この4月のもっとも大きな変化は、子ども全員に教科書が配布されることではないでしょうか。教科書を活用して...

今年もいよいよ新年度がやってきます。１年間の学級経営・授業の成功のカギを握るこの時期。今年は「超一流」の先生のこだわりに学んで、学級開き・授業開きを大成功させませんか？
『授業力＆学級経営力』2018年４月号の特集テーマは、「超一流はここが違う！　...