-
6月19日、ノルウェー政府は、小学校での生成AIの使用を原則として禁止すると発表したとの報道がありました。
原則として使用を禁じたのは6-13歳の小学校段階で、中学校段階の14-16歳は教師の監督下で慎重にAIを活用するという方針とのこと。
ノルウェーのストーレ首相は「学校で最も重要なのは、読み、書き、計算を学ぶことだ」と述べているそうです。
日本においても、文部科学省より「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン」が示されるとともに、現在、学習指導要領の改訂に向けての議論の中で各教科においても取り上げられていますが、上記ガイドラインは「学校現場の生成AIの利活用を一律に禁止したり、義務付けたりするものではない」とされています。
小学校段階での児童の生成AIの利用に関して、先生方はどう思われるでしょうか。
受付を終了したアンケート
-
集計結果
- 紙媒体のみの教科書
- 21.2%
- 紙とデジタルのハイブリッド
- 77.2%
- デジタル媒体のみの教科書
- 1.6%
-
集計結果
- 小学2年生からのタイピング学習に賛成
- 46.4%
- 小学2年生からのタイピング学習に反対
- 50.9%
- どちらとも言えない
- 2.7%
-
集計結果
- 水泳授業廃止に賛成
- 61.7%
- 水泳授業廃止に反対
- 30.4%
- どちらとも言えない
- 7.9%
-
集計結果
- 普段通り
- 50%
- 特別メニュー
- 47%
- その他
- 3%
-
集計結果
- 自校での導入に賛成
- 73%
- 自校での導入には反対
- 18%
- どちらとも言えない
- 9%
- 2026/2/9〜2026/3/9
-
集計結果
- 賛成
- 8%
- 反対
- 84%
- その他
- 8%
-
集計結果
- 教職員の学習環境やトラブルへの慣れ
- 25%
- 進級・進学、天候等の環境の変化
- 0%
- 交際関係の開始・解消、性的ないじめ
- 0%
- インターネット・SNSにおけるいじめ
- 50%
- 閉鎖的な集団におけるいじめ
- 25%
- その他
- 0%
-
集計結果
- 全国中学校体育大会のは縮小・とりやめ
- 43%
- 指導者確保の為の兼職・兼業の推進
- 39%
- クラブ活動の公的な認定制度
- 7%
- その他
- 11%
-
集計結果
- 「調整授業時数制度」の創設
- 34%
- 学年区分の取り扱いの柔軟化
- 0%
- 高校段階での単位制度の柔軟化
- 8%
- 特別の教育課程編成を可能とする制度
- 50%
- その他
- 8%













