最近の記事>学級経営
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- 2012/4/10
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は秦 安彦先生に、新刊『新卒教師時代を生き抜く“2W”仕事術 初めて教壇に立つ先生のための日々の心構え』について伺いました。
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- 2012/4/9
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は菅野 純先生に、新刊『いじめ 予防と対応Q&A73』について伺いました。
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- 2012/2/13
- 教育オピニオン
- 学級経営
1.「耳から聞く」だけでは厳しい、という子
授業に参加しづらい子がいるとします。仮にA君としましょう。A君は、耳で聞いただけでは理解することが難しいという特性を持っています。ゆっくりと説明されると一生懸命に理解しようとする姿勢は見せます。ただ、友... -
- 2011/12/28
- 教育オピニオン
- 学級経営
何のためにやるのかを明確にする
「人は幸せになるために生まれてくる。だから、学校はハッピーになるために来るところ!」
これは、ぼく自身が大切にしている思いだ。4月、子どもたちに必ず出す宿題がある。それは、なんのために学校にくるのか考えてくること... -
- 2011/12/1
- 教育オピニオン
- 学級経営
様々な個性をもった子どもたちが一つの教室に
近年、教育界では特別支援教育がクローズアップされていますが、それは、様々な支援を必要とする子どもたちが、一つの教室の中で、ともに学ぶ機会が増えているからではないでしょうか。 -
- 2011/11/25
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は大前暁政先生に、新刊『プロ教師の「子どもを伸ばす」極意―学級&授業づくりマスターBOOK―』について伺いました。
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- 2011/11/22
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は藤原友和先生に、新刊『教師が変わる!授業が変わる!「ファシリテーション・グラフィック」入門』について伺いました。
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- 2011/8/16
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は前川直也先生に、新刊『保護者と信頼関係を築く連絡帳の文例集』について伺いました。
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- 2011/6/23
- 著者インタビュー
- 学級経営
今回は大塚謙二先生に、新刊『教師力をアップする100の習慣』について伺いました。
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提案するルールと解決するルール
- 2011/6/8
- 教育オピニオン
- 学級経営
学級に必要なルールとは何か、を考えるときルールとマナーの区別をしなければならない。いうまでもなく、ルールは普遍的なものである。どの国に行っても通用しなければならない。