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書誌名:
生活指導
特集名:
〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 特集のことば
  • 〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜―
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもの荒れ・暴力の事例を文科省報告の中で見かけました。　「運動会の練習中、『整列』の指示に反発して教師をけった」「あいさつの仕方を指導した担任にいきなりなぐりかかった」「友達同士のトラブルを仲裁した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 実践
  • 小学校／にじ色のクレヨンたち―竜太との一年
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
佐々木　健
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　今日もいない　「おはよう。」「おはようございます。」　元気な声が三年一組の教室に響く。私は今日も空席の竜太の席を見つめながら挨拶をする。子どもたちはそれが当然のことのように受け止めている。彼らの中…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 実践
  • 小学校／みんな味方なんだよ
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
里中　広美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　嵐の一学期　異動して担任した五年二組三十名。穏やかで優しい子が多い中、強烈なアピールを繰り返す塁がいた。塁は被害者意識が強く、小さなトラブルで激しく周りを攻撃し、とても難しい子だと引き継いだ。調子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 実践
  • 中学校／「支援される立場」から「集団の主人公の一人」として生きる世界へ
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
上田　華
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　浩一が入学してくるまで　「どう考えても通常学級では無理なのに……」ということで小学校から様々な申し送りを受けた浩一。お父さんは、幼稚園の運動会で一人逆の方向に走っていく浩一を見て、「将来どうなるの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 分析
  • 三氏の実践から考える実践課題
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　佐々木実践『にじ色のクレヨンたち―竜太との一年』から考えること　◆子どもの思いに寄り添った指導の成功…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 論文
  • 特別支援教育とインクルージョン―巡回相談の現場から―
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
浜谷　直人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◇排除的な言葉・眼差しが支援児を苦しめる　筆者は、巡回相談員として、特別支援教育の現場に関わってきた。以下、発達障害児などの特別な支援が必要な児童（以下、支援児と略す）を対象とした、通常学級でのいくつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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