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書誌名:
授業力＆学級経営力
特集名:
小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 人間関係づくりと迅速性
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
小坂　靖尚
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　まずは人間関係づくり　耳の痛いことを言われたとき、素直に受け入れられるか、心を閉ざしてしまうかの違いは、言われた人との人間関係の差である場合が多い。勤務校の養護教諭に子どもの情報を共有するうえで大…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 意図的に接して子どもの様子をつかむ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
東條　正興
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
健康診断で子どもの実態をつかむ　年度初めの二か月間でおおまかな子どもの実態を把握する。　　これは、本校養護教諭の言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 笑顔から生まれる情報共有
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
鈴木　朋子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
養護教諭Ａ先生は、明るく優しい人柄。保健室を尋ねると、子どもだけでなく、教師たちでも賑わっている。私自身も、Ａ先生のファンの一人で、何気ない会話をするだけでホッとするから不思議だ。そんなＡ先生に、担任…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 迅速な「報告」「連絡」「相談」を！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
養護教諭とのＱ＆Ａ　立川市内小学校の養護教諭三人にインタビューをした。ベテランらしい濃い内容が聞けた。ズバリ、「報告」「連…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 情報の共有が、児童理解の決め手！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
加藤　真寿美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「子供たちのよいところを見つけて、ほめて伸ばす。子供たちの小さな心の変化にも気を配る」　学級運営をするにあたり毎年心がけていることですが、担任一人でとなると限界を感じることがあります。そんな時に大きな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 進んで養護教諭・業務技術員に教えてもらおう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
大木　真智子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　生徒は、養護教諭や業務技術員さん（用務員さん）の前で、担任や教科担任には見せない一面を見せることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 放課後の図書室で得られる生徒情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
野口　敦広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
校門で下校指導をした後、そのまま図書室へ向かった。放課後の図書室では、普段の教室では見られない生徒の姿に出会えることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 動く担任が求められている
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　担任として　養護教諭や用務員さんと「子ども情報」を共有するためには、まず担任自身が養護教諭と用務員さんと仲良くなっておくほうがよい。そこで、用務員さんと養護教諭にどんな担任だと一緒に働きやすいかを…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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