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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学1,2,3年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第9回)
中学年/画数リレーをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年12月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい リレー形式で,画数に合った漢字を書いていく活動を通して,筆順や画数への意識を高める。 概要…
対象
中学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第9回)
あたりはどんな形かな?[ゲーム化する]
3年/三角形
書誌
授業力&学級経営力 2020年12月号
著者
久下 谷明
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 いろいろな長さのストローで三角形をつくりましょう。 また,つくった三角形を仲間に分けましょう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第8回)
低学年/大きくなったよ!自分の成長を見つけよう
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ひらがな,カタカナ,漢字を書けるようになったよ! 入学して半年以上が経ちました。入学したころが懐かしく思えてきますね。私の学級では,この時期,連絡帳が2冊目に変わる頃です。新しい連絡帳を使う前に…
対象
低学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第8回)
中学年/より一層子ども達の力を引き出すために,「ハガキ」「付箋」で特別感!
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ハガキで成長の特別感を演出 子ども達は,力を持っています。その持っている力を引き出し,伸ばすのが教師の大きな役割だと考えています。そのためには,できていることや成長を価値づけていくことが欠かせま…
対象
中学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第8回)
低学年/「棒っとできてるんだよ」ゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 棒を画に見立てて漢字を作成することで,画の関係性によってできあがる漢字の構成を理解し,楽しく漢字に親しむ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第8回)
中学年/四字熟語クイズを楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 四字熟語クイズの活動を通して,楽しみながら語彙を広げる。 概要 提示された4つの漢字を組み合わせて,正しい四字熟語をつくる漢字あそびです。まず教師が…
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中学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第8回)
どんな問題にする?[隠す]
2年/長さのたんい
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
天野 翔太
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 アの線とイの線の長さを比べましょう。 アレンジ [隠す] ▼ 白いテープと黒いテープ…
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小学2年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
低学年/みんなでわいわい!楽しい行事で盛り上がろう
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ハロウィンパーティーをしよう 近年,ハロウィンが大流行していますね。10月の行事の定番になってきました。低学年の子どもたちはとても楽しみにしています。幼稚園や保育園で経験してきた子もいます。そん…
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低学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
中学年/行事が中止や延期になったからこそ,オリジナル企画で盛り上がる!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 行事に代わる企画で,子どもの成長を促す 例年であれば,10月は運動会や学習発表会など1年の中でも大きな行事が計画されていることでしょう。行事を通して,子どもたちが成長したり,教室での授業とは違う…
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中学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第7回)
低学年/漢字ビンゴゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい ビンゴカードを使った既習漢字の収集と交流を行うことで,積極的に漢字に親しむ。 概要 まず,全員に同じビンゴプリントを配付します。今回のやり方は字形がわかればゲームとして成立するため,未習の漢…
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低学年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第7回)
中学年/似た漢字の記憶クイズを楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 似た漢字を記憶したり集めたりする活動を通して,部首を意識しながら漢字を見分けられるようになる…
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中学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第7回)
全部で何人並んでいるのかな?[迷う場面にする][考察の対象をつくる]
1年/たしざんとひきざん
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
矢野 浩
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 バスていに ひとが ならんで います。 みずきさんは まえから 6ばんめに います。 みずきさんの うしろには 8にん います…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第6回)
低学年/友だちや先輩とつながるなかまづくり
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ようこそ!母校へ 〜仲良くなろう〜 9月には,中高生の職場体験がありますね。もし,そのような機会があるならば,担当学級として引き受けることも,学級づくりのひとつにつながります。この年は,中学2年…
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低学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第6回)
中学年/学級全員が登場する学級通信
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 見ようとしないと見えない子どもたちの姿 学級通信は,是非発行すべきです。数多ある理由の一端を,紹介します…
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中学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第6回)
低学年/漢字モンスターカードをつくろう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字の構成要素を生かしたモンスターの造形を自由に想像して描くことで,漢字ごとに異なる字形の特徴を捉える…
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低学年
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連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第6回)
中学年/「○ん◎つ」を探せ!
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 言葉探しと辞書引きの活動を通して,日本語の響きの豊かさや規則性のおもしろさを実感する
対象
中学年
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第6回)
ジュースはあわせると何Lかな?[迷う場面にする]
3年/分数
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
岡田 紘子
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
元の問題 2/10Lのジュースと,3/10Lのジュースがあります。 あわせると何Lでしょう。 アレンジ…
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小学3年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
低学年/2学期にむけて,元気な心と体を
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 暑さに負けず,元気に過ごそう!! 夏休みには,学習に関わる宿題を出されることと思います。家庭で過ごす時間が多くなり,生活リズムが整いにくくなります。そこで,体を動かしたり,おうちの仕事を手伝った…
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低学年
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
中学年/会社活動の充実で「わたしたちのつくる学級へ」!!
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 会社活動 「会社活動」は,学級にあったらより笑顔が広がり,楽しくなるための活動です。そのため,「会社活動」は自分がやりたい活動を,会社として立ち上げます。そして,学級を笑顔にするために活動を行っ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第5回)
低学年/みんなの考えや言葉を漢字で残そう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 子どもたちの意見や考えを掲示物として残すことで,漢字で思考したり表現したりする意識を高める…
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