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書誌名:
社会科教育
特集名:
小特集　社会科で必要なデジタル読解力とは
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  • 小特集　社会科で必要なデジタル読解力とは
  • 必要な情報を素早く探し出し選ぶ情報処理技術
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
吉田　清一
ジャンル
社会
本文抜粋
デジタル読解力とは　「デジタル読解力」とは、一言でいうと「インターネット上の情報を読み取り活用する力」のことである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　社会科で必要なデジタル読解力とは
  • 「調べ学習」では「キーワード検索力」と「事実と意見の区別」がデジタル読解力の基本だ
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　まずは基本スキルベスト５　社会科での「デジタル読解力」を発揮する時といえば「調べ活動」であろう。調べ活動では、パソコンを使い、インターネット検索をすることが多い。パソコン操作は、ある程度できること…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　社会科で必要なデジタル読解力とは
  • 独立変数・従属変数の関係を読む
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇九年にＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の国際オプションとして「デジタル読解力調査」（一五歳児）が行われた。その結果は、一九カ国・地域の中で、四位の成績であった。今後、この内容での調査に重…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　社会科で必要なデジタル読解力とは
  • ICTを活用して「見通し」と「ふり返り」の方法を身に付け、論説する能力の基本を育てる
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
澤井　陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　ＰＩＳＡ２００９年調査の筆記型調査終了後に、学校のコンピュータを使用した「デジタル読解力調査」が行われ、一九か国・地域から約三万六千人が参加した。その結果は今年の六月に経済協力開発機構（…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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