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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学6年
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ６年
  • 視点の転換を図る読書発表会
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．活用型になりえない国語授業　当然のことだが，何かを活用するためには，その前提としてあるものを習得していなければならない。習得なくして活用はありえない。したがって問題となるのは，「何を習得させるか…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／学級崩壊したクラスの授業参観でも三つの原則を踏まえる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
国語
本文抜粋
学級崩壊したクラスの授業参観　ある年，ある学校で学級崩壊した５年生のクラスを年度途中の１月から担任した…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • ノートに考えを書くことからスタート
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
藤本　貴美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ノートに箇条書きさせる　松尾芭蕉の有名な俳句，　「古池や　かわずとびこむ　水の音」　の授業を行った…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • 『名取ノート』にはノート活用術がぎっしり詰まっている
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
髙野　久昭
ジャンル
国語
本文抜粋
ノートを活用した授業を行うには，当然，ノート指導が欠かせないだろうし，そのノート指導をきちんと授業の中で行い，さらにノートを活用した授業展開を組み立てなければならない。そこで必要になるのが次のノートと…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／子どもの変化を授業で見せる！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
白川　秋子
ジャンル
国語
本文抜粋
ある年受け持った５年生。４年生までは，「落ち着きのないクラス」と言われていた。　４月の参観日，まずは保護者に「落ち着きのある５年生」の姿を見せたかった…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • フィンランド・メソッドを向山型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
「黄金の３日間」にしたい授業は向山実践の中にたくさんある。「口に二画つけ加えて漢字を作る授業」（ＴＯＳＳランドNo.1115114）や「の中にいくつの漢字が含まれているかの授業」（同，No.36104…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • 国語が好き！学習ルールも分かった！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
田村　治男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新しい国語との出会いの授業だ　　知的好奇心，教室騒然，逆転現象　上記三要素を満たす授業を仕組む…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／「うとてとこ」をテンポよく進める
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
上田　盛之
ジャンル
国語
本文抜粋
ほめて，ほめて，ほめまくる　「うとてとこ」　みんなで，いっしょに題を読んでごらん。さん，はい。よし，うまい！　読みの天才…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 先駆者の実践を丸ごと追究することで討論のヒントがみえる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＰＩＳＡ型を超える指名なし討論　最高の討論の授業はどのような流れか。　向山洋一氏は次のように言う…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 向山型討論の授業　１時間の討論の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論の授業　１時間の組み立て　討論の授業は難しい。　しかし，次のように１時間の授業を組み立　てると何とか形になる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／向山実践「辷る」の追試でＡ君ははじめて手をあげた
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
「あの子が手を挙げて，驚きました。先生す　ごいです。去年まで，当てられてもモジモジ　していて，返事すらできなかったのに………
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ６年
  • 「言葉の意味を追って」説明文指導・要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
井川　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文指導・要約指導　全国学力テストＢ問題には，書かれている　内容について的確に読み取ったり，自分の考…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ６年
  • 時刻表を読み取って解釈する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．情報を読み取る　学力テストＢ型は，ＰＩＳＡ型読解力を反　映している。世界が求める最新の学力だ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／「一画加えて新しい漢字を作ろう」ゲームで熱中させる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
熊谷　博樹
ジャンル
国語
本文抜粋
参観日はどの子も活躍できる場面を作らな　ければならない。特別支援を必要とする子も　活躍できるように，私は次のことに気をつけ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ６年
  • 情報を取り出すコードを教え，解釈・評価スキルを身につけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．非連続型テキスト読解コードの整理　６年音楽で「茶色の小瓶（アメリカ民謡）」　のジャズバンド演奏の鑑賞文を書かせた…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ６年
  • 非連続型テキストで短作文させる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
「みんなで生きる町」（光村図書６年上，　p.74）がある。75 ページに資料として「多　くの人が使えるように」がある。本文に14…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／子どもが活動する場面を意図的に作る！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
岩田　一博
ジャンル
国語
本文抜粋
保護者が我が子の様々な姿を目の当たりに　する。熱中している場面，しーんとなって取　り組んでいる場面，みんなに賞賛される場面…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • ６年
  • 「きつねの窓」題材・モチーフから主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
藤原　典英
ジャンル
国語
本文抜粋
「分析批評」の授業をすると何がどう変わ　るのか。向山洋一氏は次のように言う。　分析批評の授業をすると授業が変化す…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • ６年
  • 「生きる」は，「リフレイン」で分析する！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「繰り返される言葉」で分析する　谷川俊太郎「生きる」を授業する。　この教材の持つ特徴は，何か…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特別支援の子どもが熱中した参観日のこの授業
  • 高学年／「漢字文化の授業」で子どもも保護者も熱狂の渦へ！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
国語
本文抜粋
１． 参観日は保護者に「見せる」ことを意識する　参観日は，特別な日である。　保護者の方が，学校での子どもの姿を見に…
対象
高学年
種別
連載・常設
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